制浆造纸专业是我校开设最早的专业之一,也是学校最具特色的骨干专业,自1978年开设至今,已累计培养毕业生1812人,培训在职人员近2000人,毕业生遍布全省各地。我校是全国轻工技工教育造纸专业理事长单位,负责组织全国性的技工教育造纸专业教学研究工作,在全国轻工技工教育界和全省轻工系统具有较高的知名度。2004年被山东省评定为首批重点名牌专业。

目前,为了满足经济建设的需要及更好的培养人才,我校借助在轻工系统的优势,积极与全省各造纸企业建立联系,努力捕捉办学信息,特别是紧紧围绕新建、扩建项目培养人才,把技工教育真正溶入全省造纸工业发展的大系统,先后与潍坊恒联、寿光晨鸣、青岛海王、烟台等十余家大中型企业建立了业务关系,近三年,共招收学生1164名,培训在职人员1499名,全部实现了定向招生、定向培养、定向安置,取得了很好的办学效益和社会效益。

鉴于造纸专业的市场潜力,我校始终将该专业做学校的重点专业进行建设和发展,综合办学条件比较成熟,在同类学校中具有明显优势。目前该专业共有教师22名,其中高级讲师9名,高级实习指导教师3名,讲师级一级实习指导教师7名,理论教师均达到大学本科文化程度和中级以上操作技能,实习指导教师均达到大专以上文化程度和高级以上操作技能,师资在数量和质量上较好地满足专业教学需要。学校重视师资培训工作,制定教师培训计划,每学期都安排具体的培训内容,特别是针对近年来造纸工业引进项目多、设备更新快,造纸设备向大幅面,高速度和自动化程度高转化的实际,经常组织教师深入先进企业学习调研,学习先进的技术、工艺和设备,使教师的知识和能力结构紧跟科技发展形势。同时我们还积极组织教师参加全国性的教学研究和学术交流活动,更新知识,扩大视野,学习和借鉴先进的办学经验,促进了教师教研和科研能力的提高。近年来,由我校教师主编的《制浆造纸工业计算手册》由轻工业出版社出版,填补了造纸工业实用性技术资料的空白,该手册于1998年荣获省一轻工业科技进步一等奖、国家轻工业科技进步三等奖 ；由我校教师主编的技工学校造纸专业系列教材由轻工出版社出版,是全国职业类学校造纸专业的唯一成套教材,在全国范围内广泛使用,同时教师编写的教学或学术论文有20余篇在有关刊物或学术会议上发表。

造纸属于连续化、机械化工业大生产,鉴于这一实际,该专业教学设施主要以实验和基本技能训练为主体配备,通过建立相对稳定的实习协作单位解决学生实习问题,目前学校建有分析化学,制浆造纸和纸张物理检验实验室和一个基本技能训练车间,可满足本专业教学和学生基本技能训练的需要,为了较好实习教学,我们还与潍坊恒联、寿光晨鸣等大型规范企业建立了实习协作关系,经过多年的实践,形成了一套良好的协作机制。同时由于我校造纸专业近几年主要采取定向招生、定向培养、定向安置的办学模式,部分学生根据定向单位的需要,待基本功训练结束后安排到定向单位实习。

在学校确定的“加强基础、注重实践、突出技能、全面发展”的教学思想指导下,我校各专业教学工作按三级教学计划组织实施。首先依据国家指导性教学计划和教学大纲制定学校各专业的通用性教学实施计划和教学大纲,再根据定向单位的实际和要求制定各教学班实施计划。由于这一教学组织形式针对性强,教学内容紧密结合企业实际,使学生学以致用,毕业后适应环境较快,受到用人单位的普遍欢迎。学校的教学组织机构建全,经过多年的实践,形成了一套比较完善的教学组织制度,信息反馈制度和质量管理体系。实习教学严格按“三化要求（基本功训练课堂化、生产实习课题化、毕业实习岗位化）”组织,实验开出率和实习课题开出率达95%以上。

学校始终把教学质量作为学校的生命线认真抓好,在搞好专业教学的同时,还注意培养和提高学生的综合素质,近三年毕业生合格率、职业技能鉴定合格率和毕业生就业率均保持在98%以上。通过对近三年毕业生全面调查,绝大部分毕业生能适应工作要求满足企业需求,满意率达90%以上。经对往届毕业生抽样调查,部分优秀毕业生不仅能适应技术工作岗位要求,而且还具有一定管理能力,有的成了技术骨干,还有的走上了管理和领导工作岗位。以潍坊恒联纸业集团总公司为例,我校共为该企业输送毕业生356名,绝大部分成为该公司的骨干,该公司的董事长、总经理和主要副职均为我校毕业生,还有24名毕业生成为中层以上干部,占公司中层干部的60%。据不完全统计,在全省统计造纸企业,有二十余名毕业生担任了厂级领导职务。